ロボットプログラミングブログROBOT PROGRAMMING BLOG
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2019年度 ロボットプログラミング講座 第7回の様子
2019.09.29
#中学2期生2019年度ITロボット中学講座の第7回でした。次回はC言語プログラミングの基礎について学びます。
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2019年度 ロボットプログラミング講座第5回の様子
2019.09.08
#中学3期生本日より全2回の予定で「データログ」について学習します。 ロボットは、各種センターからどんな情報を読み取っているのか？ ロボットの身になって考えてデータログを収集し、その情報を「見える化」します。ほぼ全員の生徒が、時間内に「データログ」の収集に成功しました。 次回は、作成した「データログ」をグラフ化し、そのグラフからどんなことが読み取れるのか、ロボットの身になって検討していきます。
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2019年度 ロボットプログラミング講座 第6回の様子
2019.09.08
#中学2期生2019年度ITロボット中学講座の第6回でした。次回は開発環境が整い次第、C言語プログラミングの基礎について学びます。
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2019年度 ロボットプログラミング講座 第5回の様子
2019.08.04
#中学2期生2019年度ITロボット中学講座の第5回でした。次回はプログラミング言語について学びます。
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2019年度 ロボットプログラミング講座 第4回の様子
2019.07.21
#中学2期生2019年度ITロボット中学講座の第4回でした。次回は出力したデータからグラフ化してデータを見やすくします。
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2019年度 ロボットプログラミング講座第4回の様子
2019.07.21
#中学3期生本日のロボットプログラミング講座は、前回の続き「基本設計」→「詳細設計」→「プログラム作成」の第4回（最終回）になります。今回のポイントは「いかに攻略するか」ではなく「基本設計→詳細設計の流れを理解する」ことでした。 全員100点満点の出来栄えでした。 次回からは「ロギング」について学習していきます。
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2019年度 ロボットプログラミング講座第3回の様子
2019.07.07
#中学3期生本日のロボットプログラミング講座は、前回の続き「基本設計」→「詳細設計」→「プログラム作成」の第3回になります。次回（第4回）も「基本設計」→「詳細設計」→「プログラム作成」の手順を学習します。 前半は今回の続きをおこない、後半にそれぞれの成果を発表してもらう予定です。
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2019年度 ロボットプログラミング講座 第3回の様子
2019.06.23
#中学2期生2019年度ITロボット中学講座の第3回目でした。課題が出たときは、まずは問題を大分類して徐々に細分化しながら、 内容を書き出す癖をつけましょう。
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2019年度 ロボットプログラミング講座第2回の様子
2019.06.16
#中学3期生本日のロボットプログラミング講座は、前回の続き「基本設計」→「詳細設計」→「プログラム作成」と流れていく様を「WROエキスパートコース攻略」を例として実践していく講座の第2回目になります。次回（第3回目）も「基本設計」→「詳細設計」→「プログラム作成」の手順を学習します。 「基本設計」で作った内容を「詳細設計」レベルまで細かく細分化する手法を学びます。
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2019年度 ロボットプログラミング講座 第2回の様子
2019.05.26
#中学2期生2019年度ITロボット中学講座の第2回目でした。次回はマイブロックを作成して、実際に動作させます。
小学生コース
9期生：2020年7月からの受講生8期生：2019年9月からの受講生7期生：2018年9月からの受講生6期生：2017年9月からの受講生
中学生コース
4期生：2020年5月からの受講生3期生：2019年5月からの受講生2期生：2018年5月からの受講生
